機械工程設計分析和MATLAB應用 第4版驚喜分享
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內容簡介: 博客來網路書局 共分兩篇。第1篇介紹MATLAB操作基礎、矩陣和數組及其運算、符號運算基礎、M文件和流程控制結構、數據可視化等基礎知識, 以及運用MATLAB提供的平博客來書店台,在解決工程實際問題時。
經常用到的多項式運算和數據插值、函數的導數和積分、代數方程和最優化問題等常用數學計算函數的功能和科學計算方法。第2篇介紹MATLAB在機械工程設計分析中的應用, 包括連桿機構。
的運動設計和運動分析、間歇運動機構和輪系的運動分析、凸輪機構運動分析和設計計算、齒輪、蝸桿和螺旋傳動的設計計算、軸系設計計算和分析、機械聯接設計計算, 以及優化設計分析。和曲線擬合等方面, 結合30多個機械工程設計分析課題, 進行數學建模、編制M 文件、運用計算機數學方法、運算求解和結果分析等, 力圖體現出計算機數學方法、MATLAB功能和實際工程技。
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- 作者: 郭仁生
- 出版社:機械工業出版社
- 出版日期:2014/11/01
- 語言:簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
一帶一路掀阿語熱 台生寧夏取經
旺報【特派員羅印?╱寧夏銀川報導】
中國大陸推動「一帶一路」國家大戰略,其中陸路的「絲綢之路經濟帶」將向西延伸至中東國家,使得阿拉伯語人才極為搶手。多位台灣學生看到未來發展機會,跨海從台北遠赴寧夏就讀語言學校,專攻阿語,希望早日與阿語世界接軌。
作為大陸「一帶一路」戰略向西延伸的重要支點,寧夏回族自治區不僅有區位優勢,區內超過3成的回族人口,更是大陸對接中東國家的重要窗口。
首度向全球招生
在大陸國家政策推動下,寧夏成為大陸學習阿語的重鎮。寧夏國際語言學校今年更首度向全球招生,同時也第一次招收5名台灣學生,他們遠從台灣跨海攻讀阿語專業,克服學習和生活上的難題。
來自台北的一對姊妹,姊姊李全20歲、妹妹馬昕藍今年才17歲,他們出生於回教家庭,父親從小就教導她們阿語。她們中學畢業後,先赴大陸雲南,後至土耳其學習阿語,現在都在寧夏國際語言學校就讀。她們還有一對弟妹,現也是該校新生。
馬昕藍受訪表示,她們從小在回教家庭耳濡目染,本身也對阿語有興趣,在大陸朋友的介紹下,決定到寧夏學習阿語;她們已經到寧夏1年多,雖然父母都在台灣,但在當地受到很多協助,因此已經習慣。
對於未來的打算,李全指出,畢業後如果能申請到好的學校,出國繼續進修是第一選擇。已經結婚的她,深造的首選是沙烏地阿拉伯;馬昕藍則希望有機會再到土耳其學習。
語法難 仍要堅持下去
她們都認為,大陸正推動「一帶一路」戰略,使得阿語人才變得更搶手,最近剛在寧夏舉辦的「中阿國家博覽會」也是「一帶一路」戰略下的重要組成,未來如果有機會,一定會爭取到博覽會擔任語言志工。
學習阿語是否曾遭遇挫折?兩姊妹都坦言,阿語真的滿難的,尤其是阿語的語法最難,但還好父親從小就有教她們,她們學習基礎較好。
另外,因為一年只能回台灣一到兩次,其實也滿想家的。寧夏的氣候跟台灣差別也很大,但考慮到未來的發展,她們仍會在學習阿語的道路上堅持下去。
小 靈 通
寧夏國際語言學校
寧夏國際語言學校於2010年7月由寧夏自治區教育廳批准成立,是以阿拉伯語教學為主的民辦中等職業學校。在「一帶一路」戰略推動下,該校成為大陸最大的阿語人才培訓基地。辦學資金近8成來自科威特方面贊助,大陸政府則在學費上給予相當補貼。(羅印?)
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/帶-路掀阿語熱-台生寧夏取經-215008800--finance.html
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