特種經濟植物產業生態工程線上優惠
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內容簡介: 博客來網路書局 本書是《產業生態工程叢書》之一。
全書共分為七章，主要內容包括：特種經濟植物的概念及分類、開發現狀及發展趨勢；特種經濟植物細胞工程苗培育的一般技術流程和調控方法；花卉、水生宿根植物等特色植物的生態產業；我國珍稀瀕危植物的分布、種苗繁育、園林應用及其生態保護工程；特色耐鹽植物（濱梅、海濱錦葵）的產業生態工程。
本書可供特種經濟植物產業的技術人員和管理人員閱讀使用，也可作為大專院校林業、農業、水土保持等專業師生的參考書。
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內容來自YAHOO新聞
學以致用 學生動手蓋綠屋頂
中國時報【許智鈞╱屏東報導】
東港高中推出環境永續課程，讓學生利用上課時間，將校舍頂樓改造為「綠屋頂」，不僅降低教室內溫度，以落葉、廚餘所打造的設施，經過設計能夠靠雨水自給自足，也讓學生對永續觀念，不再像課本中解釋的如此死板。
不僅垃圾減量，也讓所學能實際運用！規畫課程的地科老師邱廷熙說，去年開始進行的「綠屋頂」計畫，利用打掃時間收集落葉，加上廚餘所製成的有機肥，不僅讓校內落葉垃圾減少1成，也讓校園多了處空中花園讓學生散心。
邱廷熙表示，由環境永續課程25名學生共同打造的「綠屋頂」，涵蓋頂樓25平方公尺的面積，大家利用所學研究出雨水收集器，600公升的容量能讓植物自給自足，且種植松葉景天、落地生根等耐旱植物，每日僅需2名同學輪流照顧。
學生楊宛陵表示，課本上看到「海綿城市」概念，利用吸水材料，能夠留住最多雨水。大家討論後發現，有機土就是最好的吸水材質，將雨水留在土內還能保持根部溼潤，效果很好相當有成就感。
「屋頂不再是閒置空間！」教務主任張浩鳴說，綠建築工程動輒1、200萬，但學生動手DIY，1萬元左右就能解決，雖然想涵蓋頂樓約100平方公尺的面積還要一段時間，但技術在每屆學生間傳承會執漸成熟，千萬不能小看學生的實力。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/學以致用-學生動手蓋綠屋頂-215009925.html
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